近日讀了 徐權鼎 先生寫的「我這樣教出資優兒」一書，看完後心有所感，跟大家分享我的心得。
大家一定都聽過「小時了了，大未必佳」這句話，長大後才明白這句話的衝擊有多大。從小我就是一個品學兼優的學生，老師眼中的資優生。小學時參加排球校隊，整天練球一樣能第一名畢業，參加全國大賽還拿到MVP，小四就能完成小六的資優數學。上了國中也是輕輕鬆鬆就能拿全校第一名，在老師眼中我是一塊寶，代表學校的希望。但當我如願考上我心目中的第一志願師大附中時，一切就變了調。我爸不跟我說話，帯我出門時一定冷嘲熱諷，從此我就跟父母親作對，也不想再好好唸書，求學的路便也變的起起伏伏，以致現在的一事無成。
所以當我看完這本書，心中感慨更深，父母的態度真的會影響小孩的發展，所以不是小時了了大未必加，而是在這事件的背後，父母的教育態度出了問題。我認為父母可以分為六種：
第一種：用心的父母加上學習能力佳的小孩
第二種：用心的父母加上學習能力中等的小孩
第三種：用心的父母加上學習能力差的小孩
第四種：不用心的父母加上學習能力佳的小孩
第五種：不用心的父母加上學習能力中等的小孩
第六種：不用心的父母加上學習能力差的小孩
第一種情況的小孩得天獨厚，絕對會有很好的成就。第二和第三種情況的小孩，很幸運有一對用心的父母，將來在社會上的成就也絕對不差。第三種情況的小孩最可憐，長大後可能會莫名其妙被貼上「小時了了，大未必佳」的標籤。第四種跟第五種情況的小孩，就一切得靠自己了。
這裡把 徐權鼎 先生所寫的對教育的一些看法，將我也認同的部分摘錄出來：
01.孩子越小，越需要學；就是因為小，可塑性才大！
02.孩子也許聽不懂，但就是不懂才要學。
03.想要贏在終點，就絶不能輸在「中點」。
04.我選擇對孩子「狠」在前頭，而不希望他們被環境「狠」在後面！
05.我們其實不是「快樂學習」，而是認真學習，有計劃性的學習，最後是「快樂的收穫」。
06.教養必須是一條鞭，不能雙頭馬車；做決定前，夫妻先取得共識。
07.睡前讓孩子聽英語，二十分鐘內睡著，孩子賺到；沒睡著，我賺到。
08.讀書不怕忘，只怕你根本不曾記。
09.若失去了與兒女一起成長及學習的黃金時期，就像你有一億或十億的財產，即使後面再多幾個零，前面如果少了那個「一」，結果都還是零。
10.一天浪費五分鐘，一年少看三十小時的書了。
11.每個學生都說忙，其實不是忙，而是不會安排時間，看不到時間。
12.一天當中有太多學習的機會，把時間集中起來，不但小朋友受不了，效果也不好；把它打散後，根本感覺不出是在玩還是在讀書，又不易累，無形中書也讀了，時間也多了。
13.不必理會別人的眼光。對的，就該堅持！不然，做不好任何事。
14.名次可以第二，但心態絕對不能做老二。
15.學習是一條漫長的路，除非你放棄，否則不提早上路是不行的。
16.孩子不論學才藝或課業，我只有一個要求：做什麼，像什麼。
17.當什麼路都走不通時，一切還是要回歸原點－靠自己努力比較實際。
18.不怕苦，苦半輩子；怕苦，苦一輩子。
19.和孩子間的互動，我像是火車頭般的帶頭衝、帶頭做，做到孩子沒話說而服你、進而跟著做。
20.同樣的價格，我選擇分期付款投資孩子，而不是買賓士車，自己一個人在享受。
21.我不願為了自己的虛榮，就犠牲了孩子學習過程中，沿途欣賞美好風景的機會。
22.你愈願意聽，孩子說的愈起勁。這是習慣，也是自然，更是互相學習與傳染。
23.你要孩子聽你的話，必須先聽孩子的話。
24.學習上的壓力就是快樂，就是成就感，就是自我挑戰。
25.教育是全方位的，是該有整套計劃的，而不足是片要要求成績而已。
26.留一個缺口讓孩子宣洩，像小地震一樣能量釋放，才不會整個爆發。
27.只要肯花一點心思在孩子上面，每一位都有機會成為「資爸」、「資媽」。
28.來得太容易的東西，去得也快，因為不知珍惜。
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